儿童是否该接触手机游戏 玩手机会有好处吗

对于父母来讲，育儿是头等大事，如何避免孩子受不良信息特别是来自手机网络上的不良信息影响，父母更加关注。

在幼儿园或学校的集体生活中，儿童可以避免接触手机。可当孩子回家后，不接触手机是不现实的，因为父母也在玩。

儿童是否该接触手机？

谈到手机的危害，专家都会提出诸如影响视力、受到辐射、影响发育、不良信息多等危害。

一名10岁小女孩因身高发育过缓，被医生诊断为长期熬夜玩手机影响了生长激素分泌，从而影响了身高，专家指出还可能导致失明。

其实不光手机，任何事物如果沉溺其中，危害都是显而易见的。而专家的建议，通常都是时间过长所导致的危害。

“嗨宝宝育儿”（hiangel_cn）却认为，如果合理使用，好处可能会更多。

陪伴成长的儿童游戏

相信出生在七八十年代的人，都曾经玩过俄罗斯方块、超级玛丽、魂斗罗、赤色要塞、坦克大战、街霸等经典游戏。

那时的课业负担没有现在这么重，父母也没有精力关注孩子的学习，儿童能够玩的游戏也很有限，而这些经典游戏陪伴着孩子们的成长。

虽然有些孩子沉迷其中，学业受到影响。但即便是学霸级的孩子，应该也都接触过这些游戏。因为游戏能拉近与其他儿童的距离，能够提高手指的灵活性，可以锻炼反应能力。

正如核武器会威胁人类生存，但同时也为世界带来和平一样，游戏对儿童成长的影响同样有利有弊，唯一需要重视的是处在可控范围内。

玩手机会有好处吗？

如今，手机已经成为人们生活中必不可少的一部分。相信未来手机的发展会更加迅速，今天的儿童长大后，手机更会变得像吃饭、穿衣一样不可或缺。

虽然，教育专家都鼓励儿童要多读书。不过，与社会脱轨的教育就是最好的教育吗！

一项为期2年关于3-5岁儿童看卡通节目的调研发现，那些观看优质卡通节目的儿童，节目中所教的知识和技能飞速提高，比如背诵字母表；而且节目没教的内容也有提高，比如朗读单词。

而且，那些低收入家庭的孩子，通过观看节目能更好地做好入学准备，而且到了6-7岁时，在口语和数学能力测试中得分更高。

越来越受到西方重视的俄国发展心理学家维果斯基认为，儿童的发展由文化和社会因素所决定。儿童的玩具能反映所处社会文化的本质。

比如，相对于贫穷家庭的儿童，富裕家庭的儿童会玩更高级的玩具，认知能力也发展更快。

当然，儿童的认知发展依赖于和他人的互动。

比如，对于手机，让儿童避免接触将使他与社会脱节，面对那些玩过手机的儿童，他可能会更好奇，甚至因无法接触而感到自卑。

因此，让儿童接触手机并非只有危害，如果父母能够与孩子一起玩一些高质量的游戏，比如识字、背诗词等，并适当控制时间，儿童会学到更多知识。

很多专家过分渲染手机的危害，而不考虑实际情况并不负责。比如，医生经常会提出一些保健建议，然而很多内容人们是根本无法做到的，与其教条地执行这些规定，还不如让自己快乐地生活。

至少，作为学习和生活工具的手机，只要合理使用，利将大于弊。乔布斯、比尔·盖茨、扎克伯格应该都与游戏有缘。