教育部：幼儿园基本教学模式是游戏模式 多少幼儿园错了

最近几年大家对幼儿园的服务和教学格外的关注，很多家长反映称：幼儿教育超纲，以及师资力量配比不合理。

幼儿教育：主要是3-6岁的婴幼儿，但有些幼儿园在教育上是以教学模式，并不符合幼儿思维。这样只会让孩子害怕，造成厌学、逃学的可能，从小就影响了孩子对上学这个事情的认知。

师资配比：如果你比较注意的话，有些班级是公用一个保育员的。严格意义上是一个班级就要有2个老师+1个保育员，来负责幼儿在校生活。
对于这两点，教育部不长陈宝生毫不避讳的给出解释。

在中国，学前教育发展尤为的迅速，也是受关注最高的焦点。在幼儿教育上，我们应该以游戏教育取代教学模式，让孩子在游戏中了解与掌握，而不是一味的传授这个时候他们很难接受的东西。

同时，家长都希望将孩子送去一个比较近且优质又便宜的幼儿园，在中国目前普惠性的幼儿园很少，财政保障与成本分担机制没有建立起来，这个大问题需要尽快的解决。

师资配备上，需要提高幼儿教育薪资体质。薪资都不太满意，又怎么让幼师全身心的投入工作呢？

所以，会同有关部门抓紧起草幼儿教育法。幼儿教育法起草立法之后，我国教育课从学前教育到高等教育各个学段就都有了自己的法律。这个是我们要加快进度。