早教，也被称为早期教育，换句话说早教也就是在婴幼儿最敏感最能接受的时期所进行的事半功倍的适时教育，早期教育核心在于提供一个教育环境，对孩子的大脑发育和人格成长等进行“激活”，并且会对她们的脑海中留下永久印记。婴幼儿早期教育是一项非常专业的新兴行业，并且家长们一个需要改正的误区就是：早教中心并不是要教孩子什么，而主要是告诉孩子的父母和家人在生活中，如何给予宝宝关爱的同时促进大脑的开发，使其心智及身体更好的发育，比如给腹中的胎儿听音乐，喂奶时哼歌，多陪她说说话等等这些再小不过的事情也都是宝宝的家人需要学习的内容。

如今婴幼儿早教将成为社会主流，中国人常说望子成龙成凤，我相信有了婴儿早教的帮助下，这个愿望不再是希冀，而一定会成功。下面小编会来介绍一些市面上较为知名的婴儿早教品牌，爸爸妈妈们可以大致了解一下。

1、从零岁开始原则

可能很多家长都还没有正确理解“早教”，误把“去相关早教机构接受早期教育”当成了早教。市场上也确实有很多这样的早教中心，遍布多个省份和城市。育儿专家就指出，早期教育应该是从一出生就开始，甚至可以涵盖妊娠期胎教。其目的只有一个，帮助孩子接触、学习、了解、掌握更多的生活技能、语言能力等各种综合技能，让孩子更好地学习和成长。

2、激发兴趣爱好原则

兴趣是孩子最好的老师。在早期教育当中，激发孩子的兴趣爱好非常重要。只有当孩子对一件事物产生了强烈的好奇心、探索欲，才能激发他们不断追求和爱好，这也就是一个兴趣爱好的培养过程。早教则是通过，游戏、故事、活动、语言等多方面引领孩子去发现，去探索，让孩子对所有潜在的事物产生兴趣，从而有助于他们找到自己的兴趣爱好，并发扬光大。而这一过程并非只能在早教中心才能完成，家庭往往是最好的早教中心，父母往往是孩子最好的早教老师。

3、积极心理暗示原则

很多父母对子女有着很高的要求，而当孩子达不到自己的要求时，他们就会出现否定孩子的不良举动，这不利于孩子的健康成长，更不符合早期教育的宗旨。因为没有一个人一生下来就什么都会，早教的目的不是让孩子掌握大量的知识，甚至是书面化知识，这对年幼的孩子来说是强人所难。早教的出发点应该是鼓励孩子勇于尝试，收获快乐和智慧的同时，对孩子进行积极的心理暗示，一旦偏离这一原则，对孩子的健康成长有害无益。

4、坚持以生活课堂为原则

早教说白了就是让孩子跟着父母学习如何生活，如何自己动手吃饭，自己玩耍，如何发现积木的N种堆积方式，再或者和父母在沙地上疯狂地嬉戏等等。生活当中的每一个细微镜头都是早教，早教应该是以生活课堂为起点原则的，并非一定要强制孩子到早教中心参加早教，父母的一言一行，一举一动就是最好的早教。父母阳光健康，积极向上，孩子也阳光健康。父母性格行为怪僻，孩子或许也好不到哪儿去，可见早教与父母之间有着多么重要的关联！

1、金宝贝

品牌特色：金宝贝主要开设有音乐课和艺术课，双语教学，课程特色则是音乐课，由于资金实力雄厚，所以硬件设施齐全，育乐课主要靠硬件和场地空间，音乐课主要以体验各种音乐风格为主。

2、纽约国际儿童俱乐部

品牌特色：纽约国际儿童俱乐部有8大类课程，包括健身课，音乐课，艺术课，烹饪课，球类运动课，芭蕾课，街舞课，戏剧表演课，双语教学，适合0到12岁孩子，在所有早教机构中，课程最丰富，适合孩子年龄段也最长。教材教具均从美国进口，硬件设施齐全，中心环境干净卫生，具有自己的课程研发团队，课程的科学性和更新也很快。

3、美吉姆

品牌特色：美吉姆的课程主要包括欢动课(健身课别称)艺术课和音乐课，双语教学，课程特色是欢动课，旨在通过每周一次的结构性课程，帮助孩子构建强健的体魄。其运动场地也十分吸引人。

4、红黄蓝

品牌特色：主要为亲子课程、音乐课程、语言课程、思维课程。其中主要的课程都是与其他机构合作，由第三方提供教学体系及教程。硬件设施以及上课体系偏本土化，门店数量较多。

5、东方爱婴

品牌特色：分店网点多，覆盖面广，课程从孕期就开始涵盖，主要课程为孕育课程、母婴课程、探索课程、音乐课程、艺术课程等。其音乐课程也是使用的第三方的课程。总体来说，东方爱婴与红黄蓝有很多相似之处，属于同类型的早教机构，但收费更加便宜一些。

6、悦宝园

品牌特色：悦宝园在全面开发宝宝潜能的同时注重创造力和个性的培养。课程设置也很丰富，其卡通教学环境设计很有特色。以创造力和个性发展为特点的纯美式教育是其亮点。

7、亲亲袋鼠

品牌特色：亲亲袋鼠和纽约国际儿童俱乐部、金宝贝一样都是来自国外的连锁品牌。环境及硬件都不错，采用英文上课，课程较为活泼，营销灵活。

8、积木宝贝

品牌特色：课程主要包括音乐课，艺术课和健身课，由于成立时间短，目前门店数量偏少，需加快发展速度，迅速增大品牌影响力。

9.新爱婴

特色优势：新爱婴以蒙台梭利教育理念为基础，早教课程主要有识字、音乐、数学、游戏、素质教育等。

10、创艺宝贝

特色优势：自有的教学体系与理念，强调让孩子们在立体创意空间及美术游戏中感知事物，体验探索。